Việc chia hạng giáo viên bắt nguồn từ Luật Viên chức, đã được cụ thể hóa trong chùm Thông tư 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BNV-BGDĐT và gần nhất là chùm Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT (hiện nay có nơi áp dụng nơi không) đã bộc lộ hàng loạt bất cập, bất công, gây bức xúc cho giáo viên.

Vì sao giáo viên chưa đồng thuận việc chia hạng giáo viên?

Trong bài viết “Bộ chia 3 hạng giáo viên là phù hợp, không cào bằng, khỏi sống lâu lên lão làng” của tác giả Ngọc Giang cũng có lý của mình khi cho rằng việc chia hạng là hợp lý và thực tế mục đích của việc phân hạng giáo viên hạng cao thì làm việc hiệu quả hơn, được ghi nhận công sức bỏ ra và trả lương cao hơn, tránh cào bằng,…

Nhưng thực tế, việc triển khai thì gặp nhiều bất cập đã được phản ánh qua loạt bài viết được đăng tải trên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam thời gian qua.

Hầu hết ý kiến giáo viên đồng nghiệp mà người viết tiếp xúc hoặc đọc được đều không đồng tình với cách xếp lương, chia hạng hiện nay bởi vì rất nhiều nguyên nhân như bổ nhiệm hạng không hợp lý, giáo viên giỏi hạng thấp, không có công cụ đánh giá các hạng, giáo viên được bổ nhiệm hạng cao thì suốt đời ở hạng đó mà không có cơ chế xuống hạng, giáo viên chạy theo thành tích thì được hạng cao,… nên việc bổ nhiệm hạng hiện nay tại các cơ sở giáo dục chủ yếu “hên, xui”.

Ảnh minh hoạ: Nhandan.vn

Thực tế, việc quy định nhiệm vụ giáo viên hạng cao như biên soạn tài liệu, chấm sáng kiến,… chỉ là nhiệm vụ tạm thời khi được phân công không phải là những nhiệm vụ thường xuyên, không mang lại hiệu quả giáo dục.

Xếp lương, chia hạng hàng triệu giáo viên cả nước mà mang tính chất “hên, xui” thì liệu có nên tồn tại? Vì thế, đa số giáo viên đề nghị bỏ xếp hạng là hợp lý, càng cố xếp hạng thì lại bộc lộ bất cập, bất công, khiến giáo viên thêm bất mãn, bức xúc.

Bên cạnh đó, cùng là giáo viên mà được gọi giáo viên hạng III cũng khiến giáo viên tâm tư, xã hội sẽ đánh giá như thế nào khi học sinh học với giáo viên hạng III?

Công việc na ná nhau nhưng chênh lệch lương đến 10 triệu đồng mỗi tháng

Khi chưa có công cụ đánh giá, chưa bố trí nhiệm vụ giáo viên các hạng khác nhau thì việc chia hạng giáo viên là khiên cưỡng, gây nhiều phiền toái, bức xúc trong giáo viên.

Như đã trình bày ở trên, việc quy định một số nhiệm vụ là tạm thời, còn tại các cơ sở giáo dục, sau khi bổ nhiệm xếp hạng thì cùng một cấp học, giáo viên thực hiện nhiệm vụ như nhau.

Nguồn giaoduc